0771-2094277
4．教學設計。
（1）了解教學設計的含義、理論依據和過程。
（2）掌握綜合課程和綜合實踐活動課程的設計。
（3）了解教學媒體對課程教學領域的影響。
（4）掌握現代信息技術與課程教學的整合。
5.教學實施。
（1）掌握中小學常用的教學方法。
（2）掌握中小學常用的教學原則。
（3）掌握教學工作的基本環節。
（4）了解班級授課制的含義、特點、優勢和局限。
（5）了解教學組織形式的變革和發展趨勢。
（6）掌握新課改理念下教師角色行為、教學實施行為的轉變。
（7）掌握現代學習方式的主要特征及探究學習、自主學習和研究性學習的含義和具體要求。
（8）能運用相關理論對課堂教學實施進行恰當評價。
6.教學評價。
（1）了解教學評價的含義、功能和基本類型。
（2）了解教學評價的基本理論。
（3）掌握學生學業成就評價和教師教學工作評價的主要內容和主要方法。
（4）掌握我國新課改倡導的發展性課程與教學評價體系。
四、考試形式、考試時間
考試采用閉卷、筆試形式；全卷滿分為100分?？荚嚂r間為120分鐘。
五、試卷結構
（一）題型與分值。
（二）考試內容與分值。
（容易題、中等難度題、較難題的賦分比例約為4∶4∶2）
考試采用閉卷、筆試形式；全卷滿分為100分?？荚嚂r間為120分鐘。
五、試卷結構
（一）題型與分值。
| 題型 | 題量 | 分值 |
| 單項選擇題 | 約60題 | 約30分 |
| 多項選擇題 | 約15題 | 約30分 |
| 判斷題 | 約20題 | 約10分 |
| 材料分析題 | 約10題 | 約30分 |
| 合計 | 105題 | 100分 |
| 考試模塊 | 分值 |
| 教育與教育學 | 約10分 |
| 教育功能與教育目的 | 約10分 |
| 學校教育制度 | 約5分 |
| 教師與學生 | 約10分 |
| 班主任工作 | 約10分 |
| 課外活動 | 約5分 |
| 教育研究 | 約5分 |
| 教學目標 | 約5分 |
| 教學過程 | 約5分 |
| 教學內容 | 約10分 |
| 教學設計 | 約5分 |
| 教學實施 | 約15分 |
| 教學評價 | 約5分 |
| 合計 | 100分 |
